护理学理学硕士，护士管理专业

3学分

本课程强调护理学院专业实践的哲学框架，以及护士研究生作为执业者、领导者和研究者的角色。主题包括概念模型，护理理论，理论框架，概念术语，以及护理理论在实践中的效用和应用。重点是向学生介绍不同的概念视角，以指导护理实践中的新想法、研究问题和解释。

3学分

本课程侧重于研究生护士在研究流程和基于证据的护理实践中的作用。关键概念专注于将来自定量和定性研究的知识转化为临床指南的过程。主题包括研究方法和设计，统计措施，数据分析以及护士作为科学家的作用。

3学分

本课程整合了高级护理角色的领导原则、理论和模式。一个关键的重点是确定一个人作为护士领导的个人身份。主题包括卫生服务系统的复杂性，当前卫生保健环境中的领导地位，以及护理的未来。

3学分

本课程考察了支付源和监管对卫生保健政策的影响，资源的伦理配置，以及经济学如何影响卫生保健的获取。对全球健康趋势的探索扩大了护士领导对健康问题的道德和经济影响的意识。

3学分

本课程着重于组织有效性、系统管理和组织变革中护士领导的作用。重点是改变对卫生保健提供的影响。将探讨变革的原则和模式。

3学分

本课程的重点是卫生保健中质量标记的识别。学习者将利用数据来支持绩效指标的制定和评估。影响质量的许多变量也将被考虑。

3学分

本课程侧重于护士管理员监督护理人员和支持人员的作用。涵盖的主题是护士管理者的常见;它们包括招聘，调度，咨询，教练，指导，发展和评估护理人员和支持人员的责任。还将探讨周围面试，招聘，管理和终止就业的法律影响。

3学分

本课程使学生参与预算准备、分析和监控的过程。这些过程对于分析组织、服务或系统的财务绩效是必不可少的。重点放在资源的使用，以支持组织的使命和战略远景。

3学分

本课程整合并综合了整个课程的概念。学生完成并提交一份完整的需求评估和实践项目实施计划。这门课程需要30个实习小时。

3学分

护理硕士项目的最高体验是通过两门课程(3学分，30个实习小时)提供的:NSG/516和NSG/517。这些课程共同指导学生完成实践项目的以下阶段:需求评估、发展计划、实施、解构、评估和传播。

3学分

学员将响应整个卫生部门的发展趋势和见解，为劳动力发展和招聘提供信息。主题包括招聘和保留策略，继任计划，多代人工作场所的领导策略，包容多样性，以及对积极士气和参与的考虑。

3学分

学员将确定如何在不同的卫生部门环境中利用患者数据和组织质量基准做出合理的决策。主题包括医疗保健基准、数据隐私管理和电子医疗记录、跟踪组织绩效、员工生产力和士气以及安全。