心理学理学硕士，主修工业-组织心理学

3学分

本课程为研究生阶段心理学的学术和职业成功做准备。学生将探索心理学的历史和基础概念，同时提高他们的口头和书面沟通技能。主题还包括批判性思维、压力和时间管理以及协作过程。

3学分

本课程探讨生物和环境对人类一生发展的影响。人类成长和发展的生物学基础与认知、社会和情感发展的主要理论一起被提出。当前发展心理学的研究以学生探索人们随着年龄增长所面临的机遇和挑战的方式呈现。与研究和实践相关的社会、文化、系统和伦理问题也得到了解决。

3学分

本课程是关于行为的生物学和生化关系的调查，重点是中枢神经系统、自主神经系统和内分泌系统的结构和功能，因为它们与感觉、动力、情绪、学习和记忆的心理过程有关。

3学分

本课程使学生能够区分人格研究的主要理论方法，包括心理动力学、情感、认知行为和系统理论。学生检查信念系统和潜在的假设内在各种人格模型，并学习如何通过实证研究调查这些模型的原则。

3学分

本课程概述认知心理学领域的当代研究和理论，包括问题解决和推理、注意力、记忆、知识表征、语言和意象。研究认知的策略和方法是随着未来的趋势涉及跨学科研究在这一日益增长的领域。

3学分

本课程检视学习的主要理论，包括经典条件作用、操作性条件作用、塑造与连结、强化计划、惩罚、一次性学习以及学习中的认知与社会过程等主题。学生将研究动物和人类的研究，强调获得性行为、动机和记忆的基本和复杂模型。

3学分

本课程为学生提供心理学领域中跨文化问题和观点的深入调查。学生在心理学理论、研究和实践中学习识别和考虑文化和系统变量。强调多元文化问题、社会动态、社会正义和价值多样性。

3学分

本课程调查心理学的各种专业活动，强调心理学研究者和实践者的法律和伦理责任。学生将学习《美国心理学会道德规范》，并分析涉及心理学评估、研究和实践的案例研究。主题包括研究中的伦理、内部审查委员会(IRBs)的目的和功能、参与者和客户的权利、知情同意、保密、警告和保护的义务、双重关系、监督、咨询、与不同人群合作时的伦理考虑，以及伦理决策模型的应用。

3学分

本课程概述了适用于广泛心理学领域的研究方法的基本原理。主题包括研究设计，定量和定性分析形式，研究中的伦理问题，以及研究过程和结果的适当文件。学生将学习批判性地阅读和评价心理学研究，并将他们的研究设计和方法论知识应用于心理学领域的各种问题和问题。

3学分

本课程介绍基本的统计概念和工具，以理解和分析来自社会和行为科学研究的数据。主题包括集中趋势和分散的度量，概率论，数据分布，显著性检验和统计推断。学生将学习如何使用描述性统计、相关方法、t检验和方差分析程序分析和解释来自心理学研究的数据。

3学分

本课程将向学生介绍心理测试与评估的科学与实践。学生将学会评价各种心理测试的质量，并发展对测试开发的复杂过程的理解。在学生研究心理测量特性和常用的教育、智力和人格评估工具的适当应用时，将讨论社会、文化和伦理问题。

3学分

本课程涵盖了广泛的定义和模型，重点是复杂的或有问题的心理障碍和精神病理学条件。重点是学习接受概念化的这些障碍以及当代的治疗方法。学生被介绍到诊断和统计手册的精神障碍(DSM)和精神病理学的诊断和分类的基础。强调批判性思维技能，以及异常心理学领域涉及的多元文化、法律和伦理问题。

3学分

本课程介绍工业组织(I/O)心理学的研究领域。主题包括I/O心理学的四个主要领域的概述:人力资源管理，影响员工绩效的因素，组织发展，以及I/O研究领域的研究相关性。此外，学习者将获得一个坚定的理解:I/O研究领域从基础领域的发展到今天;I/O心理学对组织的各种贡献;I/O心理学对更广泛的科学界的独特贡献;以及该领域可能遇到的主要伦理问题。本课程涵盖广泛的主题，目的是让学生了解I/O心理学所影响的主要问题。

3学分

通过本课程的学习，学生将了解I/O心理学家在招聘、选择、安置和培养员工、经理和行政人员的过程。这包括关于测试、评估中心、面试、继任计划和离职的讨论。本课程探讨了I/O心理学在意识、准备和对工作场所的行为问题或问题的反应方面的作用。

3学分

在本课程中，学生将熟悉与完成预期的、指定的或正式的角色要求有关的组织个体成员的行为，以及评估和向员工提供反馈的方法。

3学分

本课程将让学生评估各种动机理论，并发展对该领域相关研究的熟悉和理解。学生将能够适应动机结构，以提高员工的态度，有效性，和福利在一系列的组织环境。

3学分

本课程将追溯心理学思想和概念的历史发展，重点是影响我们对人类行为理解的关键实验。学生将选择一个特定的研究领域，并探索他们所选主题的历史根源。学生将对与他们选择的主题相关的当代问题或问题进行全面的文献综述，并形成应用项目或研究计划。