组织领导和决策学硕士证书

3学分

完成本课程后，学生将准备分析和选择适当的范例来指导组织研究。此外，学生将有能力系统地应用组织理论来丰富现有模型或开发新的模型，以提高绩效和有效性。能力:分析组织战略和需求，确定组织设计的最佳方法。在系统范例中区分通信和权力的角色。评估沟通和权力对组织有效性和生产力水平的影响。探索组织理论的历史和当前趋势。分析当前组织发展实践的影响，以指导组织研究。将遵循“学者-实践者-领导者”模式原则的思维模式应用于组织挑战和研究。探讨组织结构与文化能力之间的相互作用。确定伦理在组织理论、设计和发展中的作用和意义。

3学分

在本课程中，学生评估技术、结构和行为之间的关系，以指导战略性组织决策。此外，学生评估围绕技术集成的好处和挑战，并制定实施策略，以战略性地管理和促进组织绩效。能力:审查技术在组织中的作用和影响。评估组织中技术系统的有效性。分析影响战略技术决策的组织因素。检查系统设计和集成的理论视角。评估变更管理策略以加强技术集成、实施和创新。分析影响组织绩效的战略、技术、管理决策。基于关键绩效指标评估技术对组织的影响和有效性。

3学分

本课程帮助学生实施旨在发展组织敏捷性和反应能力的新兴管理实践。此外，学生将能够适应最佳实践，实施高性能的工作团队，并建立有效的全球沟通的先进策略。重点放在如何鼓励组织领导人开发和展示创造性的，适应的，灵活的业务方法，以迎接未来工作的挑战。A:讨论不同的领导风格、权力基础和影响方法，以建立全球先进的管理策略。能力B:评估共享领导理论在各种团队环境中的效果，包括虚拟环境。胜任力C:证明组织敏捷性的不同方法，使领导者和管理者能够实施创新。能力D:判断在全球环境中创造性、适应性和灵活性管理方法的有效性。评估在组织中培养多样性的最佳实践。胜任力F:解释统计分析结果以提高人力资源环境中的决策能力。作为全球公民，促进个人和企业的社会和道德责任。

3学分

在完成本课程后，学习者将准备通过运用组织理论、组织设计和技术，明智地实施绩效干预来优化组织绩效。运用组织理论、设计和技术方面的知识，设计、开发、实施并领导变革以优化组织绩效。能力B:区分组织的核心问题和症状。胜任力C:评估不同的组织评估模型的优缺点，以及它们在不同情况下的适用性。能力D:设计干预措施来解决阻碍组织绩效的问题。评估持续绩效改进的变更干预措施。能力F:决定组织系统进一步发展的因素。

3学分

在完成本课程后，学生将准备发展和保持对未来的强烈方向，并致力于改进和创新，创造和建立新的商业模式，以实现组织目标，设定新的短期和长期方向，并实现卓越的业绩。本课程包括评估领导者如何以积极主动的方式处理当前和未来对社会的影响，以及领导者如何在所有利益相关者的互动中建立和完成道德实践。能力A:确定领导者在21世纪必须处理的社会、环境、组织和伦理复杂性。胜任力B:将领导理论和实践应用于组织卓越和可持续发展的挑战和机遇。能力D:对个人的领导信念、价值观和战略有更深的理解，以整合和应用学者-实践者-领导者模型。